為強化名師工作室引領作用，重點推進校際“師徒結對”，提升學生學業質量，6月13日，山西省絳縣舉行了“‘三個課堂’展風采，線上教研共成長”——七年級數學聽評課暨期末復習與備課策略線上研討活動。
本次活動是迄今為止絳縣規模最大、輻射面最廣的一次數學學科線上研討活動，共設一個主會場、八個分會場，吸引了全縣各初中教研室全體教研員、各初中教導主任、七年級數學老師共計70余人參加。在奧威亞成熟的云互動、云直播技術賦能下，采用遠程互動與實時直播的方式，以“等腰三角形的分類討論”為主題進行課例展示，打破空間的限制，讓城鄉學生“同上一堂課”，促進城鄉一體化發展。
云課堂：學生共同感受對稱美
“關于三角形，你知道哪些？”數學課上，主講端的城關初中彭海芝老師，與互動端的安峪初中老師協同合作，從生活中的軸對稱引入，讓兩端學生共同參與課堂自主探究、合作交流，逐步體會分類討論的數學思想，培養自身的觀察、實踐、推理、交流、總結與表達能力。
兩端師生“同上一堂課”
在完成分組討論后，學生們通過板書同時答題，檢驗本堂課的學習成效。奧威亞云臺攝像機，實時跟蹤拍攝學生的答題細節，為在線觀摩的老師們實時展現學生的答題思路。
云研討：老師共探教學新方法
評課環節，在數學教研員張婷俞的主持下，聽課老師們一鍵掃碼參與聽評課，并在絳縣教育局全連接平臺上實時簽到、發表評論與評分。
絳縣全連接平臺呈現本堂課的教研評分詳情
絳縣全連接平臺匯聚老師們的教研筆記
“從教師的‘教’來看，本堂課體現了授課老師良好的數學素養；從學生的‘學’來看，本堂課體現了教學活動的精心設計；然而，仍需在教學方法上進行改進，讓學生在知識的變化中感受關聯，在關聯中學會對比，從而訓練思維的深度和廣度。”張婷俞點評道。評課結束后，絳縣教育局全連接平臺自動形成系統的教研報告，匯聚教研數據和資源，為后續開展教學教研活動積累寶貴的經驗。
在主題交流環節，所有聽課老師針對期末復習與備課策略廣泛交流、集思廣益，張婷俞對研討情況進行點評，進一步明確了期末復習及備考策略。
“三個課堂”應用，是擴大優質教育資源覆蓋面的重要手段。如何在增強課堂互動性的同時，提升教師隊伍的教學質量和專業能力，值得所有教師繼續探索研究。未來，奧威亞將持續發揮“云+端+應用”核心優勢，賦能絳縣教育教學模式創新，實現教育優質均衡發展。
